Зворотній зв’язок

Особисте звернення

Звертаюся до усіх, хто розчарувався у згубній системі речей і бажав би жити у новому, гармонійному світі. Хочу знайти однодумців, які вбачають своє покликання у педагогіці та психології і шукають нових ідей щодо кардинальних перетворень системи освіти.

Справжні майстри педагогічної справи усіх часів і народів незмінно йшли до мети створення школи гармонії, школи опанування особистістю мистецтва життя. У неосяжному всесвіті педагогічної думки ці митці плекання життєтворчого потенціалу дитини невпинно виводили невмирущий гуманістичний лейтмотив, який має об’єднати поодинокі «педагогічні поеми» минулого і сучасного у могутню симфонію життєтворчої педагогіки.

Прийшов час започаткувати еру педагогічної акмеології, покликанням якої є запровадження у життя нової освітньої парадигми: гармонізації світоустрою через гармонізацію особистості.

Пропоную долучитися до створення лабораторії життєтворчих педагогічних ініціатив, метою якої є розбудова соціально-педагогічного проекту освітнього простору життєтворчості.

Які принципи, орієнтири для розробки інноваційних педагогічних технологій доцільно обрати?

Нова педагогіка – педагогіка життєтворчості особистості – є вкрай зажаданою, адже її завданням є підготовка підростаючої людини до здійснення гармонійних перетворень у просторі особистісного і суспільного буття.

Запрошую до співпраці усіх, хто готовий обрати сенсом життя пошук свого призначення в одвічному життєтворчому намірі Творця.

З радістю відгукнуся на будь-які конструктивні пропозиції. За потребою надам консультативну допомогу у сфері інноваційних педагогічних технологій, роботі шкільного практичного психолога та реабілітаційної педагогіки. Відповім на усі запитання.

Катерина Пузиревич 

Ваш коментарій